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          女孩的学习,领导,接替
          学者
          技术

          iPad的程序

          技术对如智能手机和平板电脑设备上的移动和社交应用都方便令人兴奋的,创新的和有效的学习机会的潜力。
          技术的不断景观转变,和学校有罢工的财政健全的方式与这些变化保持并选择具有一定的持久力工具之间的平衡。在2013年,德纳厅推出了1:为学生和教师1 ipad的程序。 
           

          为什么iPad的?

          13个项目清单。

          • 流动性

          • 方便

          • 不可见性

          • 个性化和个性化

          • 合理的成本(相对于便携式计算机)

          • 使用方便

          • 创造力

          • 合作

          • 实践学习

          • 所有权和责任

          • 组织

          • 多模态

          • 显示真实世界的所有学科的相关性

          中学生

          我喜欢我们如何在课堂上使用的技术。它把一个新的角度来看问题,让你有不同的想法。

          有什么可以在iPad吗?

          8个物品清单。

          • 组织者和调度:组织类材料,家庭作业,运动安排和参观数学实验室和写作实验室

          • 读者:读了不起的盖茨比,高亮,注释和问题发给同学

          • 服用注意:取板的图片,添加注释,突出重点,记录老师的讲课,并在家里送生病的朋友

          • 研究:在网络上搜索并找到合适的资源(图书,数据库,期刊文章,网站)的美国历史项目,收集和整理来源,保持运行书目,并与老师分享

          • 演示:创建有两个同学的iMovie中,将其插入到演示文稿,与同学分享和其投影到屏幕教室

          • 项目创建者:视频项目的合作伙伴踢足球到她的老师,情节球的轨迹,绘制结果,与同学,以帮助解释物理定律份额

          • 教材:访问文本,并随时其他媒体和减少背包的重量

          • 学生响应系统:为教师提供即时反馈和响应在课堂讲起来,即使是难

          3个项目列表。

          • 舞蹈

            最喜欢的活动
          • 诗歌项目

            最喜欢的分配
          • 西班牙三个荣誉

            最喜欢的课

          1个项目列表。

          • 弗朗西斯

            “在我的文学创作我课堂上,我们冬歇期前做了一个诗歌单元。我们的诗歌项目是在合作与土耳其的一所学校。我们创建了自己的网站,以显示我们的诗歌作品。学校的最后一天冬歇期前我们能够与来自土耳其的学校孩子们对Skype,这是与谁离得那么远的学生交流这么多的乐趣。我们能够学到什么他们学校像,以及他们班的工作。”
            -francesca

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